球探比分网:得益于对植物分类学的极大兴趣

以探索世界奥秘的好奇心为动力。”好奇心是基础研究的起点，也是坚持基础研究的动力源泉。只有有了好奇心，对世界的自由探索才能成为一种自觉的行为，进而实现原创的突破。居里夫妇从数吨沥青铀渣中提取了氯化镭，这源于他们对未知放射性物质的好奇;袁隆平因“草下乘凉梦”，培育了高产杂交籼稻;得益于对植物分类学的极大兴趣，屠呦呦发现了一种新的抗疟疾药物青蒿素……多年来，好奇心将基础研究推向了一个新的水平。加强基础研究人才的培养，首先要照顾科研人员的好奇心，特别是要包容青年科研人员的“大胆假设”，让他们从科研中获得乐趣，更好地打开科研之门。

加强基础研究人才培养，要大力弘扬科学家精神。科学精神的主要内涵包括六个方面:想着祖国的爱国精神和为人民服务的创新精神,勇敢地爬上高峰,第一,追求真相的求实精神和严格的奖学金,对名利的奉献精神,专门研究和收集智慧合作在解决关键问题的精神,团结合作,教育人们心甘情愿地和奖励学生的精神。科学家精神是我国科技工作者在长期的科学实践中积累的宝贵精神财富，大力弘扬科学家精神是我们加强基础研究人才培养的应有之义。高校科研工作者不仅要自觉实践和大力弘扬科学家精神，站在前列，开拓进取;还必须做好“传递帮助和引领”，以身作则，以身作则，帮助学生树立科学技术报国的远大理想。

要加强基础研究人才的培养，就必须增强创新主体的责任感和使命感。大学不仅要教育学生遵守学术规范和遵守学术道德的底线,也鼓励学生大胆创新,基准世界前沿,符合国家战略,结合社会需求,坚持以需求为导向和问题导向,要敢于第一个在世界上。另外，要尊重人才成长规律和科研活动规律，加大对基础前沿教学科研活动的支持力度，为一批实习生的培养和培训搭建平台。